匕首系列

举国金牌体制vs全民体育体制,中美奥运会映射出中美未来走向

Posted On
Posted By 凌 飞

美国的奖牌

美国历史上第一次参加(夏季)奥运会是1896年,

也就是现代奥林匹克运动会自诞生起就参加了。

当年奖牌数量是第1。

而在这2年前——1894年,美国超过英国成为世界第一工业大国,也就是说,美国的GDP从1894年起就位居世界第一。

过了20年后——1914年,爆发了第一次世界大战。

4年后1918年,一战结束,美国重回了孤立主义。

最典型的例子就是美国国会断然否决了威尔逊的1919年的海军扩张计划。

(插一句:任何认为美国是在一战二战中发战争横财才强大的人,都可以列为地摊文学中毒症。)

在一战之前的5次奥运会(1896~1912)

美国拿了3次第1,2次第2。


又过了20年——1939年,爆发了第二次世界大战。

6年后1945年,二战结束,这一次美国再也没有回到孤立主义。

一战结束后到二战爆发前的5次奥运会(1920~1936)

美国拿了4次第1,1次第2。

二战结束后到冷战结束(1948~1988)

扣除1980年美国抵制莫斯科奥运会,美国共参加了10次。

美国拿了5次第1,3次第2,2次第3。

冷战结束后至今(1992~2020/2021)

一共8次奥运会,美国拿了6次第1,2次第2。

美国共计参与28届奥运会,拿了18次第1,8次第2,2次第3。

业余与职业

从1896年现代奥林匹克运动会诞生起,奥运会管理层就一直在纠结一个词——“业余原则”

所谓的“业余”“职业”,是指一名选手是否通过自身的体育活动收取商业报酬,并且这种报酬构成了供其生活的主要手段。

美国奥委会主席布伦戴奇(Avery Brundage)固执地认为:

——真正的奥林匹克冠军应当是“纯粹业余”的。

因为奥运会创立的初衷是鼓励人们参与,提倡重在参与。

所以“纯粹业余”这种纯洁性被放到了极高的地位,所以就限制那些那些职业运动员参加。

顺便说一下,美国这位坚持“纯粹业余”的老兄,在1952年至1972年担任国际奥林匹克委员会主席长达20年。

我在之前的文章

去宾州度假的一些照片与视频

里面提到的美国原住民印第安人的传奇人物吉姆·索普 (Jim Thorpe),

1912年他当时代表美国,在五项全能和十项全能比赛双双斩获金牌。

但因为当时他曾经在棒球小联盟(半职业)打过棒球(获得过微薄的报酬),就被认为是“职业”而被取消了金牌。

——别笑,虽然吉姆·索普得到金牌的项目是五项全能和十项全能比赛,和棒球比赛风马牛不相及,但,吉姆·索普曾经通过打棒球来赚商业报酬,那就是把体育当职业,那就是“职业”而不是“业余”,所以金牌取消收回。

——有没有通过比赛赚过商业报酬,当时就是这样区分“职业”与“业余”的。

​举国金牌体制

然而奥运会的“业余原则”的坚持,到了某一类的国家手中,就被玩成了另外一种模样。

——以苏联、东欧为代表的那类国家,以举国体制来培养选手。

而且同时,它们还特别强调它们都是绝对地坚持“纯粹业余”的原则

——因为这些国家的选手们,绝对没有商业对运动员的工资或是赞助,这些选手也绝对没有赚到过金钱。

——因为这些运动员都是属于国家的,而国家当然没有所谓的“商业报酬”。

——所以这些专业运动员绝对是“纯粹业余”的。

非但如此,以苏联、东欧为代表的那类国家,强烈指责那些获取了商业报酬的西方运动员是“职业”,要取消奖牌,不能参与奥运会。

——有没有强烈的金灿荣“双赢,就是赢两次”的即视感?

顺便说一下,国家层面地对参赛选手滥用兴奋剂,恰恰也是从东欧国家开始的。

在如此牛的“纯粹业余”的加持下,前苏联从1952年~1988年,参加了9次奥运会(其中前苏联抵制了1984年的美国洛杉矶奥运会。)

苏联共计参与了9次,拿了6次第1,3次第2。

被逼改了

1980年,前苏联莫斯科奥运会。

——没有错,正是美国与中国共同抵制的那届奥运会。

1980年的代表大会上,国际奥委会终于从《奥林匹克宪章》中删除了有关”业余原则”的规定。

——这里面原因很多,当然最主要的是因为不改的话,奥运会就玩不下去了。

无论是因为被某类国家“双赢”式解读的“业余原则”,还是现代体育要求的“更高更快更强”,以及商业化的举办奥运会倒逼的结果。

总之,奥运会终于不再要求纯粹的“业余”了,

——前面所说的吉姆·索普的两项金牌,也在国际奥委会删除“业余原则”后,于1983年,奥委会重新向吉姆·索普发放了金牌。

1992年巴塞罗那奥运会标志着奥运会“业余时代”的结束,

以乔丹为首的美国NBA巨星组成的“梦之队”终于能够在奥运会上参加比赛,并获得金牌。

截然相反的路

如何培养人才?

一直有2种截然相反的路。

一种是建立在全民体育上。

通过向下投放基本的体育资源(学校及各类非盈利团体,体育设施与基本训练),从小朋友时期开始,通过家庭+学校+俱乐部形式,进行体育资源投入,并慢慢从中发现人才。

典型的如篮球,棒球,美式足球,田径,划艇等等项目上,学校从小学到大学的资源倾斜。

在最后的成才阶段,

一种是形成职业运动员,主要签约各俱乐部打商业比赛,

另一种则是相对自由的“业余”运动员,有某方面的体育天分和爱好,同时也一般都有自己的正式职业。

——比如这次女子公路自行车比赛金牌得主奥地利选手安娜·基森霍费尔(Anna Kiesenhofer)是一位数学博士后,现在在瑞士洛桑联邦理工大学(EPFL)做研究员,自行车只是她的业余爱好。

这类国家,只在国家间大型赛事前夕进行几个月的国家集训

——比如美国的国家队集训期只是三个月,当年郎平执教美国女排时,对此表示大惑不解,认为仅仅3个月的集训,简直就是“乌合之众”。

在这种体制下,打完奥运会,各位选手就各回各家,平时就别想花到国家的钱。

这样的体制下的选手,建立在体育天分和爱好上,而不是一种国家意志的力量,同时也最大程度地保障了家庭与社会的参与。

同时,对于选手个人来说,不至于变成一个工具人,不至于出现“除了某个专项的比赛,其它什么都不会”的荒谬现象出现,至少象个正常人。


现代体育需要选手有更高的教育素质,需要有更多科学的投入,需要更大的自发的热情。

——在奥运会的夏季项目中,美国的领先项目多达26项,这不是偶然的。

至于另外一种,叫举国体制,

至于内容,你懂得

别问,

问了就是要被举报被删除。

比如5:02AM发出,7:02AM被和谐。

日本

如何培养人才?

就象如何培养战斗机飞行员一样。

在二战中,日本对战斗机飞行员的培养也是举国体制,

日本的高层心中,认为任何战争都能通过一两次“决定性”的作战行动来决定胜负。

——就象用金牌来决定性“国家实力”一样。

以日本海军飞行员为例,奉行的是“精英中的精英”的做法。

无论是以培养士官飞行员的飞行学生制度,航空预备学生制度(面向士官学员或大学/高等专科学校在读学生),

还是培养兵飞行员和兵曹飞行员的操纵练习生制度,飞行预科练习生制度(面向海军士兵)。

都是以国家以举国体制为后盾,在一个相对狭窄的体系内,经过系统各级培养,有条件、有选择地进行层层选拔,目的是打造“精兵”,“集中力量办大事”。

当时日本既缺乏高等教育的普及,也缺乏社区层面对大批量飞行员和空勤人员的基本培训机制,更谈不上通用航空、民间飞行俱乐部这样的民间组织。

而在菜鸟飞行员们还没有成为“精英”前,待遇恶劣,无端体罚辱骂更是家常便饭。

好不容易成为成为精英后,则是异常地待遇优厚,

正所谓,无人理会时贬成狗,有朝成功被捧上天,贬起来贬得不象人,捧起来捧得不象人。

在使用上,日本军方更倾向把这些精兵当成“工具”,使得这些“精兵”不得不无休止地应对上级一再地、甚至是不切实际的出战要求。

显然,这样的“精英化”最直接的后果是日本海军飞行员的人才储备量极少,无法形成良性循环,根本不可能满足全面开打后的战争需求。

在战争初期,日本还能在飞行员数量与质量上与美国相匹敌。

随着战争进行,就迅速地现出原形,成为了“火鸡”。

美国

对于美国陆军航空兵与美国海军和海军陆战队来说,

招募飞行员的渠道很多,

除了从航空院校学员中选拔,更可以从美国的几十万的民间航空后备力量中选拔。

美国的底气,就来自遍布美国近2万个机场,其中私人机场近15000个,

美国的政策鼓励民间飞行,存在着大量的民间飞行俱乐部,这为了美国的飞行员提供了源源不断的后备力量。

而且,美国民众重视教育,受教育水平高,可以更容易地培养出一名合格的飞行员。

而且美军更重视培养航空兴趣,而不是把航空爱好者当成是“工具人”,而且对飞行员生命的重视度更高,无论是硬件上还是软件上,

——特别是轮派制度下,让更多上过战场的飞行员们回到后方去传帮带新一代的飞行员,形成良性循环。

PS:这一点上,二战的德国与苏联也是一样。

(2019年,俺让小朋友去学飞行)

结局不同

正如日本的“决战”的思维,最后反而断送了日本的国运。

把奥运会金牌上升到“国家实力”这种层面上,也是如此。

这种把金牌当成“国家实力”的功利主义,在举国体制下,确实很容易达到一个“集中力量办大事,彰显XX主义优越性”,

在这种功利主义下,奥运会体育反而严重地偏离了体育项目的本质,偏离了对一个国家的民众真正有帮助的方向。

然而这种体制下奖牌的多少,完全偏离了现实情况,与现实中民众体育能够达到的程度是完全不对等的,

——真实的全民体育的贫乏现况,没有被奖牌体现出来,所谓的中国式的“全民体育”,大概是大妈的广场舞。

这种与真实现况相互剥离的体制,造就各种的怪象。

选手从小被严重定向拔苗助长,封闭在体制内,为了特定方向的奖牌而被人为剥离了其它权利。

未拿金牌时待遇堪忧,拿了金牌疯狂打赏,比如为了金牌某个连上学权利都被剥夺的小女孩

——这种行为与日本海军培养飞行员那套有什么不同?

请把人当成最基本的人,而不是工具。

当体育对选手个人来说,异化成了一种社会救济的可能,

当体育被狭化成一种工具人的行为,这已经完全偏离了民众体育的本质。

而在这样异化狭化下的体育以及其它,一如被异化狭化的未来一样,已经偏离了正常社会发展的方向。

举国体制是计划经济思维的映射,而全民体育是市场经济思维的映射。

而这2种不同的思维必然导向不同的结局。

同样的,举国体制的日本海军航空兵,与全民航空的美国航空兵的不同结局,也用血淋淋的战争惨状告诉了这2种不同的结局。

不能走回头路。

不仅仅是职业化、俱乐部化等不能走回头路。

中美两国不同的思维,必然导向未来不同的结局。

凌飞

Related Post

leave a Comment

最受歡迎的的寫作