教育与华人

美国精神(2):勇敢的培养——与孩子一齐讨论小英雄费城华裔女生Christina

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Posted By 凌 飞

接上文《美国精神(1):自卫的权利——与孩子一齐讨论小英雄威州Kyle

上篇讲的是自卫权利,

但自卫的权利,首先取决于使用者的勇敢,

一个胆怯的人,就算给了足够的自卫权利,也是不敢使用的。

正如胡适先生所说,给一群奴隶一个民主制度,他们也会选出一个奴隶主来统治他们自己。

给胆怯者一把武器,第一反应依然是趴下。

个人利益不仅需要法律来维护,自己也要勇敢担当,

否则,公正即使不会缺席,但你可能没法等到那一刻。

所以,勇敢的培养非常重要。

而这,也是我和两个小的讨论中的另外一个重点。

需要一个英雄

在我看来,在学校的左派教育下,在BLM的思想忽悠下,

这个小女生面对4名多重“政治正确”——“黑、女、绿”的暴徒的情况下,仍然有足够的勇气站出来,这本身就非常难得。

——见义勇为已是难得,勇于站出来发声,这个更值得表扬。

事实上,这么多的捐款,捐款的许多人们正是因为“勇于站出来发声”而捐款。

——人们已经在“政治正确”的BLM黑色恐怖下生活了这些年了,已经够了,人们这时候需要一个英雄。

而费城华裔女生Christina正好成为了这个英雄。

一分为二

我一直都很强调,凡事都要学会一分为二地看待。

这个费城华裔女生Christina,其实就是这样,她并不是一个简单的脸谱。

这是一个在当前的美国学校的左派教育下的一个年轻人,年轻人被学校的教育所忽悠,同时不想被周围的同学所视为异类,

所以她们表态支持BLM,这一点上,我保持宽容。

所以,我是不认同有些人认为这个费城华裔女生Christina是咎由自取,她也是当下学校左派教育的受害者。

毕竟,这是学校左派教育的问题,而不是这位年轻的小女生主动认同BLM,她也没离谱到要求华人要站到黑人一边。

思想认识可以慢慢来挽救,而见义勇为,勇于站出来发声,则是弥足珍贵的素质,值得我们去支持。

我最担心的

我希望,Christina能通过这件暴力的事件,真正看透暴力的背后的原因。

——能够看清楚恰恰是BLM对大环境的恶化,导致了这样的暴力事件。

我最担心的是,这件因为BLM而出现的暴力事件,慢慢地被左左忽悠带歪成“Asian Hate”,最后流于空洞的口号,

——而对BLM却没有能进行清算。

那样的话,这起暴力引发的悲愤,引发的捐款,最终还是变成一地鸡毛,真正的根源还是被左派层层掩盖着,

到最后,病根始终没能被揭开,华人们继续被忽悠,继续被好了伤疤忘了痛,于是继续着从前的“一哄而起,一哄而散”的现象。

最终,华人继续被忽悠着,重复着

悲剧——捐款——无声——再悲剧——再捐款——一再无声

的死循环。

治病要治标治本,对于每个事件的发生,

我们华人要学会通过每一个事件,每一个悲剧,都能学会把事情的真相看透一点,每一个事件,每一个悲剧发生都能让下一次事件下一次悲剧更少一点。

如果我们做不到这一点,那就会变成黑人那样“400年走不出的哀号”。

我不指责4个小男生

勇敢既是一种天性,也是后天教育的产物。

在恶化的大环境下,能够勇敢站出来,更显得不易,

而更多的、普通的年轻人会被这大环境所压倒。

所以,我不指责4个小男生,

我指责的这些小男生的行为背后的教育

——包括家庭教育、学校教育,以及左派的BLM所恶化的大环境。

是的,勇敢是需要培养的,也是受到大小环境的巨大的影响。

华人家庭教育

不可否认,我们华人的家庭教育,往往是趋向懦弱的。

我相信很多华人,从小到大,老爸老妈最常挂在嘴边的就是:

不要出头,不要出风头,不要惹事,不要多管闲事,不要这个,不要那个…

只要老老实实,只要好好念书等等…

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当然,这种老老实实,当个懦弱的听话的社会一分子,是完全符合几千年来的制度下的生存法则。

也是我所说的霍布斯世界下的生存法则。

很不幸,我这人从小就不听话,所以始终没能按父母的要求去捧铁饭碗,不去惹事。

最后,我来到了威尔逊世界的美国,终于不用委屈自己。图片

反过来,华人的这种家庭教育,这种霍布斯世界下的生存法则的家庭教育,在美国则是行不通的,也体现在这次的费城的事件上。

——在网上流传着一段文字,据说是4个小男生中的一位妈妈写的,表示自身的家庭教育有问题,导致了当事人的懦弱。

胆怯是坏人的催化剂

在我看来,勇敢不是蛮横,勇敢不是一种莽撞。

在能够寻求外部支援的情况下,适当让步,不激化冲突,尽快报警以寻求更合适的力量(警力)介入,这是合理的,也是我所提倡的。

但在这次案件中,象地铁这样封闭的空间里,在已经无法寻得外部支援的情况,则要有破釜沉舟的思想,奋力反击。

——而象这些小男生选择的抱头不反抗,则是不正确的做法。

事实上,坏人在行为恶事的总是心虚的,

所谓“狭路相逢勇者胜”,当发现不太可能寻求外部支援的情况下,就应该以最大的努力去奋力反击,在这种情况下,坏人往往会被震住而选择退却。

比如同样发生在费城的华人司机男子持枪反击,一人一枪打得三个黑人罪犯(持有2把枪)打得瞬间秒怂,大叫着“Please!Please!Please!”

最后打得两死一伤。

而如果在气势上反而被坏人压制了——胆怯则是坏人恶行的催化剂

就象我们曾经悲哀地听到许多送外卖的华人被“黑天使”抢劫时,即使求饶还是惨遭毒手。

深入骨髓的胆怯

当然,我们也不幸地看到,

BLM的教育,CRT的教育,给了这些黑人小孩子,黑人小年轻施行恶行的“勇气”。

这就是大环境的问题。

——但是,这个大环境的问题,是怎么形成的?

这里面,本身也有占美国人口差不多2%的华人本身的原因,我们不投票,不参与,只顾着自己的小家,

结果自己的小家可能搞好了,却发现外面的“大家”却不好了。

——不能每次都要到亡了羊,才想着要去补牢。

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所以,我们华人要改变自己,因为再不改变自己,现况就会变成这样的画风:

——猪羊只顾着埋头把自己吃得胖胖的,结果正好方便狼过来一口拖走,一边拖,猪羊还只敢小小声音的吭吭声,于是狼就更兴奋了…

事实上,我一向认为,

华人所谓的麻木冷漠,本质不是冷漠,而是极度的、深入骨髓的胆怯。

这种由文化带来的深入骨髓的胆怯,直接导致美国华人在美国这个自由之地上无所适从,而这种深入骨髓的胆怯,则暴露在那些罪犯面前,助长了它们的“兴奋”。

怎样培养勇敢

要把自己变成勇敢而有武装的人。

这是华人在美国的必修课

——而不幸的是,我们对勇敢的培养不足。

怎样才能勇敢?

勇敢是一种自信与无畏。

怎样才能自信与无畏?

让小朋友实现对自由的追求,是培养勇敢的最好方法。

自由,不是毫无边界的随心所欲,

恰恰相反,自由是一种自我的约束与对权利的责任与保护,保护自身的权利不被侵害。

对自由的追求,必然要求小朋友要有自己的独立性,从而形成坚强的毅力和良好的生活习惯,

对自由的追求,必然要求小朋友要明白自身的责任与担当,从而从小就明白“自由选择的沉重负担”,

也只有在从小就负重前行的情况下,才能真正自信与无畏。

对自由的追求,更是对家长提出要求,

要求家长要转变华人传统文化中“一家之长”的作风,要放手,鼓励小朋友去做力所能及的事情,让小朋友学会自己照顾自己。

要求家长理解自由的边界,理解自卫的权利,尊重小朋友的意见,同时也要让小朋友对自己的所作所为负起责任。

请记住:

因自由,而无畏。

因自信,而无畏。

因责任与担当,而无畏。

应对

那么,面对费城这样恶性事件,家长当下要怎么教育小孩面对?

一、要形成团队,找自己志同道合的同学,团结起来对抗,包括学会相互了解,相互约定,共同出行,出事时约定好共同出手。

二、强身健体,学会自卫,包括练习枪械,进行必要的对抗性训练,包括抗击打的训练,强化意志力。

三、主动的报警,学习使用对应的app或工具,并且进行必要的应对的训练,据我所知,有些小朋友甚至自己开发了app。

四、不要宅在家里,不要只关心学习,出外登山远足,经常参加公众活动,主动上台去参与,在这个过程中学会冒险精神与自我负责。

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多参加公众活动,进行必要的对抗性训练,都能够有效的克服恐慌,并使自己迅速冷静下来冷静应对。

——这是能够勇敢面对的根本前提。

否则,出现遇到突破性的事件时,只会回到一种动物本能的“假死”状态——抱头任人欺凌。

凌飞

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One thought on “美国精神(2):勇敢的培养——与孩子一齐讨论小英雄费城华裔女生Christina
  1. Ryan chen

    这篇文章说没有观点,但对谷爱凌的攻击很恶毒!通篇都是在舔美国极右势力的屁股!一看就是人渣!

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